Para muestra basta...

Justo sobre el gong (mañana termina nuestro "receso de invierno", y se viene la "presentación oficial" de artículos!), comparto hoy mi trabajo final para el módulo "Enseñar y Aprender con Tecnologías". Esta vez trabajé en comparar un análisis general de EAO (la "enseñanza asistida por ordenador"; Gros Salvat 2000) con una breve historia acerca de la evolución de CALL ("la enseñanza de idiomas asistida por computadoras" - Warschauer 1996). El segundo texto fue uno de los primeros que leí cuando recién me iniciaba en la exploración de estos temas, y durante una década mis estudios se concentraron casi exclusivamente en la integración de nuevas tecnologías para la enseñanza de lenguas extranjeras...

Este módulo me ha permitido contextualizar mis conocimientos en un marco de referencia más amplio, y por lo tanto, enriquecido mi perspectiva. ¿Mi conclusión? Podríamos decir que CALL es "el botón de muestra" de EAO... Los invito entonces a disfrutar del artículo y compartir sus impresiones:

¡Hasta la próxima!
Gladys

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NOTA: aquí encontrarán una presentación muy interesante sobre el tema. ¡No se la pierdan! (¡Gracias Laura por el dato!)

Una experiencia de aprendizaje colaborativo

Así, "enredepente", nos asignaron un equipo y una tarea a realizar, con un plazo de entrega bastante corto: en tríadas, diseñar una Webquest que pudiera utilizarse con un grupo de alumnos y publicarla en el wiki insitucional en 2 semanas... En la tercer semana, (apoyados en una rúbrica provista por los tutores) fuimos evaluadores del trabajo presentado por otro equipo.

Pasado el "susto", la experiencia resultó realmente enriquecedora, ya que descubrimos no nos faltan recursos para comunicarnos y colaborar a pesar de las distancias y diferencias en horarios y estilos de vida. Es más, descubrimos que podemos contribuir al desarrollo profesional de otros docentes aunque sean de otras áreas y niveles, porque más allá de lo que nos separa, nos une una visión común de nuestra misión, y compartimos (por formación y por opción) convicciones acerca de qué caminos podemos recorrer para alcanzar el objetivo de ayudar a otros a desarrollarse. ¡Esto es, digo yo, el "espíritu Web 2.0"!

Como parece que la WQ es de acceso público, aquí les dejo el vínculo, para que la visiten y me hagan llegar sus comentarios:

Un enemigo silencioso

Las autoras no podemos implementarla porque ninguna de nosotras trabaja con el grupo de alumnos planteado como objetivo. ¡Sería maravilloso que algún día nos enteráramos le ha servido a alguien!
Gladys